Sesión+2.3+Por+cierto

Una posible secuencia para trabajar con esta sesión. Si tenéis sugerencias, otros materiales complementarios, etc. ya sabéis, serán bienvenidos.

SECUENCIA

Escenario, 1ª y b (sin símil futbolero)- juntos plenaria

2 plenaria MC instrucciones- vídeo + texto cortázar + ellos escriben Instrucciones para subir una escalera, para llorar, etc.

Parejas: cada pareja lee un tipo y resuelve sus actividades: 3ªA, 3B, C, 3D, 3E, 4. Paso ayudando y resolviendo dudas. Plenaria: vamos entre todos leyendo y haciendo las actividades.

TODO BAJO CONTROL: clase C, deberes a y b.

MC Temas para opinar. En pequeños grupos van a tener que opinar sobre esos temas y además usarán obligatoriamente algunos de los marcadores que recibirán en papelitos (PREPARAR). Luego, piensan en 2 temas que se discutirán en gran grupo de la misma manera.

MC- texto argumentativo Cada al. Tiene los tres textos. Leen y marcan lo que no comprenden. Por detrás, en clase, cada estudiante (o en parejas) van creando un posible esquema para un texto de opinión basado en cada uno de los artículos. DEBERES: cada al. Elige un tema y lo desarrolla.